Bab 15: Apakah Li Shizhen Mengemukakan Teori Gravitasi Universal?

Halaman (1/3)
Li Shizhen menatap ke arah penonton di bawah panggung.
Meski para murid tampak bingung, namun setelah ancaman pistol barusan, tak ada yang berani mengucapkan kata “tidak” lagi.
Menghadapi mereka, Li Shizhen mulai menjelaskan:
“Asal usul segala sesuatu, saat ini ada beberapa teori.”
“Pertama: Teori penciptaan — Pangu membuka langit dan membelah bumi, setelah itu langit dan bumi tercipta.”
“Tapi kalian semua adalah murid Akademi Yuelu, tentu tidak akan percaya cerita penciptaan Pangu dan penciptaan manusia oleh Nüwa, bukan?”
Hanya orang pintar yang bisa masuk Akademi Yuelu.
Teori penciptaan mungkin bisa menipu rakyat biasa, tapi bagi para cendekiawan yang menganggap diri mereka tinggi, mereka tidak percaya teori tersebut.
Saat itu, murid nomor 7 bertanya penasaran, “Guru, menurut Anda, apa lagi teorinya?”
Li Shizhen menjawab:
“Teori pembentukan alam semesta.”
“Apakah kalian tahu apa itu alam semesta?”
Bagi para murid, ini tidak terlalu sulit.
Empat penjuru adalah ‘yu’, masa lalu hingga masa kini adalah ‘zhou’.
Teori pembentukan alam semesta sebenarnya bukan ledakan besar modern.
Melainkan sistem pemikiran Neo-Konfusianisme dari filsuf Zhou Dunyi, yang dikenal sebagai Guru Lianxi (1017–1073).
Sedikit murid yang tahu tentang ini.
Murid nomor 20, Wang Quan, mengangguk, “Saya tahu ini, ini adalah teori pembentukan alam semesta dari Guru Lianxi; juga ada teori dari Shao Yong; dan dari Zhang Zai.”
“Singkatnya, ‘Wu Ji sebagai awal’, menggambarkan keadaan primitif sebelum segala sesuatu terbentuk, yaitu kekacauan purba.”
“Suatu hari, Pangu membuka ‘kekacauan’, baru kemudian muncul langit, bumi, dan manusia.”
“Alam semesta kita pada awalnya adalah kekacauan tanpa aturan.”
“Mengenai siapa yang membuka kekacauan itu, tentu bukan ‘Pangu’, melainkan ada sesuatu yang memulai kekacauan tersebut.”
Mendengar ini, Jiang Zhe yang mengamati dari sudut pandang pertama terkejut.
“Tunggu, apa yang saya dengar?”
“Ternyata orang kuno sudah memahami hal ini?”
“Bukankah ini menjadi dasar bagi teori ledakan besar yang dikemukakan oleh fisikawan negara Panda pada abad ke-20, Alexander Friedman, tahun 1922?”
“Ibu, saya salah; saya takkan meremehkan orang kuno lagi.”
“Orang kuno hanya kuno, bukan bodoh.”
Kini Jiang Zhe benar-benar menyaksikan siklus sejarah.
Orang kuno tidak bodoh, malah lebih pintar daripada banyak orang modern!
Hanya saja pandangan mereka tidak seluas orang modern kebanyakan.
Li Shizhen mengangguk, “Kata Wang Quan benar; tiga pendahulu itu sudah memberikan ‘asal usul kita manusia’.”
“Manusia pada awalnya sebenarnya adalah ‘satu keluarga’.”
“Bahkan ketika meninggal, kita akan kembali ke ‘keluarga’ itu.”
“Tapi pengetahuan ini masih terlalu umum.”
“Menurut saya, kekacauan alam semesta sebenarnya dihasilkan oleh ‘ledakan’.”
Para murid mengangguk, itu masuk akal.
Kalau tidak ada ledakan, dari mana manusia berasal? Itu tak masuk akal.

Halaman (2/3)
Ledakan itu memang masuk akal!
Hanya saja, bagaimana ledakannya?
Murid nomor 20, Wang Quan, segera bertanya mewakili yang lain, “Guru, apakah ledakan itu seperti kembang api? Kembang api menyala karena sumbu api, lalu meledak; apakah itu berarti pada awal alam semesta, ada sesuatu yang menyalakan seperti bubuk kembang api?”
Li Shizhen mengangguk pelan, “Benar, pada awal alam semesta memang ada ‘ledakan’.”
“Tapi bagaimana ledakannya—”
“Bukan seperti yang kalian bayangkan, yaitu ‘penyalaan’.”
Saat menjelaskan ini, Li Shizhen sedikit mengerutkan kening, merasa kesulitan.
Karena pengetahuan berikut ini terlalu maju bagi murid zaman itu.
Mereka sama sekali tidak mengerti!
Dia memutuskan untuk menjelaskan secara sederhana, lalu bertahap ke yang lebih rumit.
“Kalian tahu seperti apa tanah di bawah kaki kita?”
Mendengar itu, para murid serempak menjawab:
“Pendahulu Zhang Heng pernah mengatakan bahwa bumi itu seperti telur.”
“Saya tidak percaya teori Zhang Heng. Beberapa hari lalu ayah saya menerima pedagang kapal dari Franqi; saya berdiskusi dengan mereka; mereka bilang ‘bumi itu bulat’ — karena di laut, layar kapal terlihat duluan baru badan kapal, jadi mereka menyimpulkannya begitu.”
“Saya percaya bumi itu datar.”
“Saya percaya langit di atas adalah air, di bawah adalah daratan; kita ada di antaranya; saya juga percaya bumi yang kita pijak itu datar, lebih tepatnya ‘alas bumi’.”
Mendengar teori bumi datar, wajah Jiang Zhe tak bisa menyembunyikan rasa malu.
Tak disangka murid kuno juga bisa punya ide aneh soal bumi datar.
Jika orang zaman sekarang yang mendukung bumi datar tahu ini, mungkin akan jadi heboh!
Melihat jawaban yang berbeda-beda, Li Shizhen tersenyum puas.
Memang pantas dari Akademi Yuelu!
Sebelumnya ketika di kampung, dia bertanya murid biasa.
Sebagian besar berkata datar, tapi di Akademi Yuelu, kebanyakan setuju teori bumi bulat Zhang Heng.
“Betul, bumi memang bulat; di laut layar terlihat duluan lalu badan kapal membuktikan itu; sebab bumi kita punya ‘kelengkungan’, yaitu seberapa melengkung permukaan laut.”
“Kelengkungan mudah dimengerti, seperti bentuk bola kecil.”
“Seperti sepak takraw, kalian lihat garisnya condong ke bawah, benar?”
Mendengar ini, para murid langsung cerah wajahnya.
Sepak takraw memang tidak datar, ada lengkungan, dan itulah yang disebut guru sebagai kelengkungan.
Benar, bumi memang bulat!
Mereka pun senang belajar istilah baru: ‘kelengkungan’.
Ayah, ibu, uang sekolah kalian tidak sia-sia; aku benar-benar belajar hal berguna!
Para murid berpikir dalam hati dan sangat bersemangat.
Melihat murid-murid berpakaian putih yang bersemangat, saling berbisik, Li Shizhen tersenyum puas.
Ini sama persis seperti reaksi pertama kali dia membaca buku dari seorang pertapa!
Li Shizhen bertanya lagi:
“Kalau sudah tahu bagaimana alam semesta terbentuk, bagaimana sebenarnya dunia ini.”
“Maka wajar jika kalian punya pemahaman lebih jauh tentang dunia ini.”
“Contoh paling sederhana dari fenomena sehari-hari: siapa yang tahu kenapa apel jatuh ke tanah, bukan terbang ke langit?”

Halaman (3/3)
“Sebelumnya saya pernah mengajar di sebuah kuil Tao, para biksu Tao langsung paham setelah saya jelaskan.”
Mendengar itu, Jiang Zhe tak bisa menahan diri menutup wajahnya, “Kakak Newton, saya minta maaf atas nama Li, hukum gravitasi universalmu mungkin akan diambil alih oleh Li Shizhen.”
“Hukum gravitasi universal bukan yang pertama kali ditemukan Newton, tapi dia yang pertama membuktikannya.”
Ucapan itu membuat suasana menjadi hening.
Mereka tidak tahu bagaimana menjawab!
Mereka bahkan tidak pernah memikirkan pertanyaan itu sebelumnya.
Bukankah itu soal pengetahuan dasar?
Tapi kenapa benda jatuh ke tanah, bukan terbang ke langit?
Para murid campur aduk antara semangat dan kebingungan.
Melihat ekspresi mereka, Li Shizhen tersenyum.
“Jadi lihatlah, kalian belajar empat buku klasik dan lima kitab, sebenarnya menghambat pemikiran ilmiah kalian dari akar.”
“Kalian dan kebanyakan orang tidak pernah memikirkan pertanyaan seperti ini.”
“Akibatnya, kalian sama sekali tidak mengenal dunia ini!”
“Kalau kalian tidak mengenal dunia, bagaimana bisa mempertahankan kejayaan Tiongkok, hanya dengan mulut, kuas, dan kertas?”
“Itu jelas sebuah lelucon!”
Setelah kata-katanya selesai, murid nomor 20, Wang Quan, segera berdiri dengan serius lalu membungkuk kepada Li Shizhen.
“Saya patuhi ajaran guru; ucapan guru membuka pikiran saya; kami sebagian besar memang tidak mengenal dunia ini; jika tidak mengenal dunia, kami takkan bisa menjaga kejayaan Tiongkok!”
Melihat itu, murid lain juga berdiri sambil membungkuk, “Mohon guru ajari kami!”
Saat itu, di luar jendela, kepala pengawas dan kepala akademi, Wu Liao beserta beberapa pejabat besar melihat satu sama lain dengan rasa malu lalu menundukkan kepala.
“Pelajaran Li ini sangat bermakna, bisa membuka wawasan murid agar tidak terpaku pada intrik pejabat, tapi memahami dunia.”
“Benar, saya kira anak muda ini baru 26 tahun, ahli medis, tapi bidang lain tidak; tapi hari ini ucapannya membuat saya yang sudah berumur merasa malu.”
“Tapi ini kurang cocok dengan sistem ujian pegawai negeri; murid harus jadi pejabat, jadi ilmu ini hanya untuk pelajaran tambahan.”
“Pendapatmu salah, tadi kau lihat senjata rahasia Li? Itu bukan hasil karya tukang dari Departemen Kerajinan Ming; saya rasa kemampuan Li jauh di atas kita semua.”
“Sepertinya Li benar-benar mendapat ilmu dari pertapa; ilmu ini tidak berasal dari Ming kita.”
Setelah berdiskusi sebentar, para guru diam-diam melanjutkan belajar.
Jiang Zhe penasaran memandangi para guru di luar jendela, “Orang kuno secara tradisional bisa menerima ilmu baru seperti ini? Di ingatan saya, mereka itu kuno... sekarang lihat, menyebut mereka kuno itu penghinaan bagi guru kuno.”
Saat itu, melihat puluhan orang murid yang serius, Li Shizhen segera mengangkat tangan.
“Tolong duduk.”
“Kenapa benda jatuh ke bawah, itu karena...”
“Dunia kita punya satu kekuatan yang mengatur bumi di bawah kaki kita.”
“Saya menyebut kekuatan itu: ‘gravitasi universal’!”
Gravitasi universal adalah ilmu yang Li Shizhen lihat dalam buku pelajaran fisika SMP.
Aneh, Li Shizhen tidak pernah melihat nama ‘Newton’ dalam buku itu, seolah-olah kekuatan pertapa telah menghapus nama Newton.
Karena itu, Li Shizhen hanya melihat ilmunya tanpa tahu siapa yang menemukannya.
[Dering, Li Shizhen pada tahun 1549 mengemukakan ‘gravitasi universal’, cukup membuat murid Ming mengenal sebagian dunia, kemajuan sejarah +5%!]
[Selamat, Anda menerima hadiah: ***pistol +1; peluru +100!]

Halaman (3/3) selesai.